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王葛也只是感叹一下,手上的忙碌并不耽误。
桓县令越对她严格要求,越是对她有大期望!
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”
王荇背书的声音从院中传来。
王翁在原先劈柴的角落,架起工具凳,给王葛刨木。
王三郎一早便带着王禾去野山伐木了,今日是王禾头回进野山。
在贾舍村,儿郎进野山就证明能担家务了。
王大郎还是编筲箕,从年头到年尾,他编的筲箕除了人情往来,换的粮起码够两斗了。
贾妪、王菽继续忙活贾地主家的活计,王蓬给长辈们端水、看护幼妹。
每个人辛苦的同时,都翘首以盼王二郎的归来。
那个符牌,真的能换头牛吗?
下午,村北赁居于鳏翁家的贾郎君棒疮迸裂,死了。
周围村邻跟这家人不熟,还是鳏翁找来几个儿郎,帮着抬出村,找了个无主的荒草地埋了,又帮着在坟前搭了个草棚。
五天后,铁风、王二郎拐过临水亭,回来了。
铁风缓骑马,王二郎咧着大嘴、也不嫌灌风,一直笑着驱牛车。
车是农户常用的板车,但轱辘比张户家的可大多了,也结实。
车上堆着满满的粮袋。
那头毛驴仍不清闲,背上也驮着粮袋,跟在牛车旁。
呜咽的哭声随风传来,王二郎站到车板上眺望一下,看到了远处有草庐和新坟。
他迅速坐回,没看清跪在坟前的俩人。
“谁家呀?”
他纳闷,没听说村里谁有疾啊?
铁风明了,没说话。
同一时间,桓县令接到了王太守回复的文移,感叹太守不愧有德重贤名,不仅将王葛之功全部述于牒牍报向洛阳,还给她读书认字的机遇。
王葛从腊月后,可受业于南山馆墅的谢氏小学,免束脩。
王太守出身琅琊王氏,清河庄是王氏庄园之一,琅琊王氏在踱衣县的小学,就在清河庄内。
但谢氏小学确实比王氏的要好。
桓县令替王葛欢喜,也不知道这个聪慧、坚毅的小娘子,将量器规范练习的怎样了,何时开始仿制?他让王葛总共刻一百尺、一百矩、一百规(每种规刻十个),总数三百……咳咳……是不是有些苛刻了?
文移:跟前文中曾出现的“牒牍”
一词一样,都代表公文。
小学:隋唐之前的小学,指“文字训诂学”
,比如字形、字义、字音,汉代兴起,魏晋时期一直沿袭汉时期。
(本章完)
...
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