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16 汇报的艺术（第2页）

他掐准时间，刘玉康准备了一杯牛奶、鸡蛋还有两个包子。

刘玉康见到茶水和早餐的那一刻，就能看得出来陆一鸣的细心，从写稿子到办会，再到泡茶、准备早餐，刘玉康也不知不觉间，享受陆一鸣给他的“服务”

，心里对陆一鸣也是越发的信任。

陆一鸣看了一眼时间，刘玉康大概吃完早餐了。

他拿着行程安排拿到刘玉康的办公室汇报。

当刘玉康看到要去青山中学调研时，刘玉康说道：“一鸣，青山中学是我们县的示范中学，我们的确需要去关心，但目前我们还是着重到教育相对薄弱的学校去看看。”

不过刘玉康并没有直接否定陆一鸣，继续说道：“一鸣，我相信你的这个调研行程不会随便做的，说一下你选择青山中学作为调研点的理由，还有你选择了这几个部门的人一起去调研的目的是什么？”

在行程上，陆一鸣还建议县政府督查室、县财政局、县教育局、县市场监管局这几部门一起前往青山中学调研。

陆一鸣感受到刘玉康对他的信任，即使这样他还是提前做好了准备。

通过这段时间在刘玉康身边，他也感受到在领导身边，不仅每件事都要提前做好准备，还要学会随机应变。

陆一鸣把两个青山中学上访老师的事情说了出来，“从他们提交的材料看，青山中学的食堂存在着食品卫生差，菜品质量差，甚至出现让学生吃冷饭冷菜、隔夜菜的情况。”

“省里面每年下拨那么多营养餐资金，按理说不应该出现这样的情况，可青山中学的老师，竟然有这样的反映。”

陆一鸣只把学校食堂的事情说出来，并没有提其他老师被分配到乡镇教书的问题。

食堂的事情，涉及到营养餐资金和学生的食品卫生、安全以及营养是否能跟得上的问题，这是关乎国家资金安全、关乎民生的问题。

老师被分配是属于学校的内部管理问题，刘玉康不可能会管所有的学校内部管理问题，可食堂要是出了问题，那可就是学生出了问题，国家资金出了问题，这两者孰轻孰重，一比较就十分了然。

对于关乎学生和国家资金安全问题，刘玉康一定会重视，这也符合陆一鸣心中执政为民的信念，至于陆致远、林静安和两个老师被分配的事情，等刘玉康去了青山中学调研，如果有人反映更好，没有人反映的话，陆一鸣再想办法挖出来。

陆一鸣看到刘玉康眉头微微一皱，陆一鸣知道他的这个行程，引起了刘玉康的注意。

他要促成这件事，于是趁机继续说道：“刘常务，想必您也听说了，我们的市已经有两个县在学生的营养餐上暴露出问题，我们这相当于是自查自纠，防患于未然。”

“青山中学虽然是我们县的示范性中学，可也要谨防灯下黑！”

陆一鸣这么解释，刘玉康就知道陆一鸣叫上县政府督查室、县财政局、县教育局、县市场监管局这些部门，是要给青山中学来一次全面的排查。

没有人敢保证自己分管的领域，什么问题都没有，可如果自己能够提前找出问题，并进行整改，不仅不用担责任，反而会有功。

刘玉康若有所思，点了点头道：“好！

就按照你拟定的行程，通知相关部门做好调研准备。”

陆一鸣走出刘玉康的办公室，他并没有马上通知相关的部门，他要的是在合适的时间突击调研青山中学。

对于刘玉康能这么爽快就答应去调研青山中学的结果，陆一鸣并没有感到意外，因为他跟刘玉康汇报的时候，是站在刘玉康的角度上想的问题。

回到办公室后，陆一鸣对自己成功汇报行程的事情做了一个复盘，他总结为这就是汇报的艺术。