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第75章（第2页）

技术总监决定把几个已经快到崩溃边缘的人调去做另一个支援项目——智能希望工程。

希望工程已经实施快三年了。

现在还没有开始大学生支教活动，在农村希望小学里当老师的人除了一部分抱着一种济世精神的城里老师之外，主要力量是当地人，出去读书之后，回来建设家乡。

所谓的出去读书，甚至最远也就是从村里到县里的高中，读完回来就当老师。

且不说懂不懂正规的教育理念，就说那一口的当地风味儿普通话，教出来的也全都跑偏了。

曾有记者抨击这样的人当教师，就是在误人子弟。

另一些声音则说：“如果没有这些误人子弟教师好歹让他们认识几个字，不当睁眼瞎，他们只怕连被误的机会都没有。

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除了教学质量之外，村里小学中学老师的身份也很尴尬。

在编的老师不爱去，留下来的往往都是代课教师，也就是民办教师。

1985年之后一刀切，凡是没转正的代课教师就清退，以后也不准再有民办教师。

然而政策要求孩子上学，现实是没有足够的在编老师，这就很尴尬。

不少村里都在干着「违章办学」「非法教书」的事情。

不查没事，一查全是事。

安夏公司里有员工，就是大山里考进城里大学。

然后被分配到这个城市，再然后凭着自己的努力才进了紫金。

他在内网上提出，希望公司可以把之前的教育软件跟人工智能结合起来。

哪怕不是实时联网的，就用存货，也比什么都不干的强。

“就算不是为了山村里的孩子，也有一些城里的孩子会因为各种原因去不了学校，摔断腿，得水痘这些都不能去学校，不能就这么耽搁着吧……”

教育产业就算是教培都凉了，也能找到别的出路，搞网课还是很有价值的。

此前紫金开始在做学习英语软件的时候，就已经与几大名校联合，录制了许多不限于英语的名师课堂视频，并且签了全版权。

这些影音资料都可以做为投喂人工智能的数据。

快要被「继承真人情感」项目搞疯掉的程序员们得到了稍微松口气的机会。

尽管人工智能还做不到喂给它一个公式，它就能自己把所有由此公式引发的变形题做对。

但它还是比搞人类情感容易多了。

人类的脑子靠题海战术能搞定，人工智能也能靠题海战术搞定。

人类做几道题之后，不是想切橡皮，就是想弹尺子，不是想喝水，就是想上厕所。

人工智能它不会！

它是最乖最听话的好宝宝。

唯一的问题是需要调整学科资料库用来适配。

否则可能会出现一些问题。

比如医学生考题：

请回答p是什么？

标准答案：经外周静脉穿刺中心静脉置管。

人工智能回答：中国人民保险公司。

安夏想到钱倩就是小学六年级，如果想要模仿她平时的生活状态，读书做作业也是不可少的。

从资料包里那些作业本和考试卷来看，钱倩的成绩中等偏上，全班四十个人里，英语语文等等考全班前五，数学考全班前十几。