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小丛有些紧张，路过老教师时，恭敬地对老教师鞠躬，喊一声，“老师好。”

就像他以前在山下念学堂时，见到学堂里的夫子一样恭敬地打着招呼。

老教师被这小小的孩子惊讶到了。

这是大学学堂，不是小学学堂。

这么小的孩子突然给他鞠躬，喊一声“老师好”

。

这可是他很多年都没有的待遇了。

尽管不知道小朋友为什么会进入大学课堂，老教师还是很礼貌地回复了小丛，“同学你好。”

坨坨和兜明跟着梁小飞坐在第二排，花旗和西觉跟着马斌坐在第一台排，小丛也坐在第一排。

老教师调试完东西，抬头见到前两排的座位里不仅有小学生，还有小宝宝。

他惊讶之中又担心麻烦。

身为老师，他得维护课堂里的秩序。

“你们是来旁听的？”

老教师走下讲台问道。

“是的，老师。”

马斌尊敬地回道，“我们是来参观大学校园的。

您放心，孩子都很听话，不会吵闹的。”

“一定不会干扰您上课。”

云善睁着大眼睛好奇地看向说话的老教师，又转过小脑袋去看教室里的其他东西。

这里的一切对他来说，都是十分新奇的。

老教师还准备说些什么，外面突然响起铃声。

他只好走回讲台上，戴上扩音器，开始讲课。

“今天我们来学习如何将模拟信号数字化。”

老教师说着打开课件。

妖怪们立马坐直了身子，认真听课。

即使，这位老教师讲的课他们一句也听不懂，但是妖怪们都很认真地看向投影仪。

就连坨坨和兜明都不敢打小差。

二百年前山下的曾夫子会打开小差的学生，这一点可实在是让兜明和坨坨影响深刻。

即便他俩不想听，但也装出一副认真听讲的模样，力图不让老师发现。

马斌和梁小飞也和听天书一样，他两在大学的专业是商业管理，而不是这些工科的什么模拟信号、数字信号。

几年不上学，他们竟然也怀念起以前在课堂里的日子，因此也都认真听讲，没有摸鱼玩手机。

云善也听得很认真呀。

他看一会儿课件，听一会儿老教师讲课，再看他在黑板上用粉笔画出一串图案。

这热闹他看得很开心，觉得很有意思。

于是也露着个笑脸，认真听讲。

花旗和西觉两妖头有些晕，不知道人类在讲什么。

这些东西简直比灵隐讲复杂的经文还要晦涩、难懂。

甚至大部分词他们都是听不懂的。

这位老教师显然有着教师的职业习惯，由一个案例慢慢说起了自己曾经的经历。

然后一发不可收拾，用并不标准的普通话洋洋洒洒地讲了几分钟后，自己显然意识到说跑题了，他不好意思道，“哎呀，我们继续讲课。”