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第121章 惊天秘密8（第2页）

“所以，我们人类从古时候就有流传说见到过外星人。”

“而当时，智人的规模越来越大，越来越多的智人群体渐渐分布到了地球上的各个地方。”

“这样的话，先智人想帮助到所有智人的难度就有点大。”

“同时，最关键的一点，那时候的智人还没有完全进化成现代人类，身上还保留一定的野性和攻击性。”

“他们见到先智人的奇异样貌往往非常惊恐，甚至会因为恐惧而攻击先智人。”

“而对于先智人来说，人类就像是他们养育的孩子或宠物一样，根本不忍心进行报复，也不能不管不顾。”

“既要帮助人类，又要避免风险。”

“于是，先智人想了个办法。”

“就是在各区域的群体里挑选一些优秀的代表进行指导，向他们传授对人类有用的技能，再由他们将学到的技能传授给其他人以致可以广泛应用。”

“古今中外，有很多对人类进步做出过突出贡献的人物，很有可能就是先智人选定的人选。”

“比如说，像燧人氏、有巢氏、伏羲氏、神农氏、轩辕氏这样的中国上古五氏；华夏文明诞生的蔡伦、张衡、祖冲之、毕昇、沈括、扁鹊、华佗等发明家和医学家；而国外的有阿基米德、亚里士多德、居里夫人、爱因斯坦、特斯拉、瓦特、牛顿等等这些科学家也都是，实在是不胜枚举。”

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“大家注意到一个有趣的现象没？”

“绝大多数人类的智力都是处于一般水平，创新能力也很普通，但几乎每个时代、每个领域都会涌现出一些智力超群、出类拔萃的伟大人物。”

“可以说，是这些伟大人物的不断创新在引领着全人类共同进步。”

“而这些人物的创新很多都是受了先智人的点拨，这就是出现这种有趣现象的原因！”

“长生人对这些受先智人点拨的人物们有个特定的称谓，叫做传技人。”

邓总稍稍顿了顿，继续说道：“你们心里可能会有疑问。”

“先智人科技已经非常发达，为什么不直接将最先进的科技全部传授给人类呢？”

几位年轻人赞同地急忙点头，这正是大家心中困惑的。

“那是因为，没有一点一滴积累的过程，人类根本就无法真正的理解和掌握这些科技。”

“就像我们教育小孩子一样，每个阶段只能教他能够理解的事情。

如果小孩子只有三岁，你给他讲大学的微积分，那根本不可能听懂啊。”

“所以，这必须是个循序渐进长期的过程。”

“先智人总是在人类学习进步的过程中进行适当的点拨，更多的是靠人类自己领悟和实践。”

“而先智人在向这些传技人传授技能或者科学原理时，用的更多方法就是意念！”

“先智人虽然科技比我们人类发达得多，但是语言能力却可能还不如人类。”

邓总哈哈笑道：“这或许是我们人类超越先智人不多的技能之一！”

“人类因为没有意念运用能力，为了更好地沟通，语言则进化得更为丰富。”

“而且，由于先智人散布到全球各地，不同群体进化出的语言差别也很大。”

“虽说先智人一直都陪伴着人类的进化过程，人类的语言也基本能听懂，但是运用的熟练程度却不如人类。”

“因为，先智人之间的交流以意念为主，语言能力可能已逐步退化了。”

“这就像一个从小说英语的外国成年人，他来中国努力学习了多年中文，但是听到中国的古诗词或特殊用语时一样会云里雾里。”

“不是有很多外国人抱怨中文难学的笑话嘛！”