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又不好明着告诉她，只能说：“大家都能看出来的是，你的生物成绩很好。

先别想那么多有的没的，好好准备生物竞赛吧。

生物这门学科涉及到的分支很多，说不定你可以学生态学，保护物种多样性，也可以搞基因工程，或者进行药物研发……”

高松然又有些欲盖弥彰地说：“你也别太神化我了。

班里同学擅长什么、不擅长什么，我又不是真的老道，没有开‘天眼’，也不是盯着人头顶看两眼，就能看出来的学生擅长什么。

能发现同学们的能力，还不是依靠平时多多观察、从细节处着手，并且尽可能给学生提供发挥本领的机会、不断试错，这才一点点发现的？其实，对于你，我有个计划。

高一下学期的社会实践，咱们10班去拜访一家制药厂，说不定你就找到未来的道路了呢！”

秦添不禁感到受宠若惊。

高中一共只有三次社会实践的机会，高老师居然把三次宝贵机会其中之一就这样给了自己。

这是何等的偏爱？秦添心感激不已，她知道高老师对她拥有极高的期望。

她暗下决心，一定要在生物竞赛中取得好成绩，千万不辜负高老师的信任！

。

高松然却没有觉得自己特别偏爱秦添。

说起来，秦添成绩不错，又关心同学，在10班里属于最省心的那类学生了.

除了学期初那次走廊谈话，高松然平时都很少关注她的成长。

若不是有了秦添的陪伴，何珊燕如今的发展也不可能那么顺利。

像秦添这样努力、勇敢、自强的孩子，值得一片更广阔的天空让她展翅飞翔。

要说高松然对秦添有什么特别的希望，那就是在父母的压力之下，不要再有一丝一毫的彷徨，而是勇敢地向前飞。

对了，说起父母的打压……挂断电话后，高松然陷入了沉思。

不知潘梦影那里怎么样了？自从住校以来，她一次都没回过家，到了寒假，却不得不成天待在家里，和那对在精神上打压她，甚至偶尔还会动手的父母全天候待在一起。

但高松然却不方便直接去问。

他是老师，可以教育学生、关心学生，可以旁敲侧击地建议家长采取更合适的家庭教育方式，却没有资格直接介入家庭教育。

潘梦影回家后，的确又和家里人发生了争执。

不过，这一次却和以往完全不同。

前些日子，女儿不在家，潘梦影的父母也进行了小小的反思。

只是他们反思的程度有限。

潘梦影爸爸反思那一天早晨，巴掌往女儿脸上招呼的行为。

再打也不能打脸啊！

但他甚至都没觉得，打孩子本身就是一种恃强凌弱的懦夫行为。

无法依靠讲道理说服已经懂道理的孩子，却又不希望孩子违抗自己的意志，便只能强横地使用暴力了。

得亏潘梦影是个练体操的姑娘，要是换成一个练摔跤的16岁小子，潘爸爸在下手之前都会思虑再三。

潘梦影妈妈反思的则是自己在单位太爱听八卦。

要是不听同事的八卦，她就不会知道赵华枫的那篇文章，不会知道女儿在文中“自曝”

的行为。

虽然女儿的名誉依然有可能因此受损，但至少眼不见为净，可以暂时不用面对那份尴尬。

现在倒好，这件事成了潘妈妈心中的一根刺，往后几十年都忘不掉了。

女儿一个月没回家，父母还是有些想念她的。

不过，长久以来苛责孩子的习惯，可不是一朝一夕能改掉的。

见潘梦影独自在房间里吹着暖风写作业，桌上还有一只空杯子，厨房里飘来一阵阵热茶的香气。

潘梦影看书看得很投入，但这温馨的场面，却惹得潘爸爸老毛病就又犯了。