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她家三个?孩子，她是老大，下面还有弟弟妹妹，爸爸妈妈都是农民，不重视孩子的心理健康，只会让她忍一忍，或者告诉老师，让老师做主。

老师能做什么主呢？

到时候事情?闹大了，还是要?找家长来解决。

能把李昊杰养成这个?鬼样子的父母能有善茬？到时候只怕刘敏的父母还得被李昊杰的家长羞辱。

崔美青甚至担心刘敏的父母接到老师电话还不来学校，他们?只怕会觉得，被同?学说两句而已，能有什么大事。

想到这，崔美青露出一个?耐克笑，不是喜欢欺软怕硬吗？那不如和她碰一碰，看看谁硬。

崔美青要?搞一个?人，那就是真的要?搞他。

新学校新班级，肯定没有人配合她，她只能孤军奋战了。

接下来的两个?星期，46班的其他同?学看了一场彻彻底底的“热闹”

。

李昊杰喜欢上课的时候表现，老师让思?考回答问题，他总是举手很快，经常只是比班里两三个?思?维敏捷的学霸慢一点。

为此，他总是很得意?，就算他回答错了，下课了之后广伯剧晓说漫话都在腾讯裙四贰二咡五救意四柒他还是会拿着题目去和学霸大声讨论，然后再?大声喊:“唉，只差一点点。”

老师对答案，那他就更兴奋了，不管自己写对了还是写错了，都要?大声嚷嚷或者做很夸张的动?作来彰显自己的存在?。

他确实聪明，人长得机灵，所以做出这些举动?的他虽然烦人，但?还没到招人恨的地步。

崔美青本来是不擅长理科的，就算初三被数学老师“特训”

了一年，她的思?考速度还是不快，所以在?前两个?星期的课堂上，崔美青的表现并没有非常突出。

崔美青的短篇小说正好?写完了，下定决心要?和李昊杰对上后，每天写小说记灵感?的时间都被崔美青挤了出来，她提前把《一加一》的练习题做完，反复演算。

她之前预习都是预习知识点，做例题，现在?预习是预习知识点，做例题，把课本和《一加一》上相对应的题目全部提前做完，不会的就去问老师。

老师们?都很喜欢好?学的学生，化学老师甚至把答案给了她，让她做完自己对着改，实在?不会再?去问他。

做好?一切准备的崔美青在?课堂上发力，每次老师让学生思?考问题得出答案，崔美青都要?在?李昊杰之前举手，李昊杰上去黑板上做作业，她也上去，她答得准确率比李昊杰高，写的黑板字比李昊杰工整。

一开始，大家都没发现她在?针对李昊杰，只以为是学霸正常发力。

但?慢慢的，大家发现不对劲，因?为崔美青和李昊杰的节奏太一致了，只要?是李昊杰上心要?回答的题，崔美青都要?压他一头。

有时候崔美青举手比李昊杰稍微慢一点，李昊杰也不是什么时候都能答对的，遇到他答错问题的时候，崔美青就特别兴奋，举着手就站起来了。

本来记不住崔美青的数学老师都眼熟她了，没想到46班还有一个?这么积极、这么好?学的小孩啊。

理科的科目，崔美青只是压他一头，文科的科目，崔美青直接把李昊杰干的稀碎。

每次李昊杰回答完问题，崔美青都会举手，举得特别高，文科没有完全正确的答案，只有更正确的答案，而崔美青的回答完整、全面、准确，思?辨性极强。

每次把李昊杰的答案“补充”

完整后，崔美青都会在?落座的时候轻飘飘瞧他一眼。

这么轻飘飘的一眼直接把李昊杰创的稀巴烂，他整个?人都沉默了很多，话都不想说了，更没力气去找别人晦气。

一个?晚自习结束后，李昊杰遇到不会做的化学题，正好?同?组的学霸罗清聪也不会做，两人一块去办公室问化学老师解题思?路。

当李昊杰走进办公室，看到崔美青正在?化学老师桌子边坐着，和老师说话时，他下意?识哆嗦了一下。

化学老师看到问题，笑了一下说:“这个?是有点绕，来，让崔美青给你?们?讲一下。”

崔美青带着笑:“这题啊，它?的思?路是这样的……”

罗清聪听得连连点头，李昊杰懂了，但?他点头慢了一点。

崔美青露出一个?鄙夷的表情?，她压低声音:“怎么，天才不会这题吗？”

是的，在?崔美青这里，李昊杰已经失去他的姓名了，不管什么时候，崔美青都会格外真挚地喊他“天才”

，就好?像真的崇拜他一样。

化学老师年轻，和学生亲近，听崔美青喊多了，有时候他也会叫李昊杰天才。

李昊杰现在?听到“天才”