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再简单一些，用木棍在沙子上练习，能写出字型来，同样是写字。

只要简化到识字认字，不必写字，笔墨纸砚都能省去，最大的成本不过是书本和教师。

听完江无眠的叙述，所有人从一开始的荒谬到后面的“这还真行”

。

林师爷惊骇地自言自语，“韶远县岂不是能成为大周读书、不，是大周识字人最多的县？”

江无眠心中还有一整个扫盲计划，但不是现在能拿出来的东西，韶远县已经走得太远，必须让它缓缓，消化当下拥有的一切。

而且，扫盲计划牵扯太多，还是等恩师来了再说。

“另外，不能耽误韶远县现在的发展计划。

除去必须强制上课的七到十六岁的孩童外，想来听课的人必须完成任务才能上课。”

第039章普及

雨过天晴，昨日冷雨浇透土地，今日碧空如洗，明澈湛蓝。

阳光穿过窗棂落在大部分人身躯上，带来暖意。

然而坐在侧厅中的人，此刻注意力全在中间的年轻人身上，他坐于书案背后，半身是阴影，看不清晰，声音却铿然坚定。

落入众人耳中不亚于平地惊雷。

向每个人普及知识？

何等的傲慢与无知。

江无眠与这样的描述相向甚远，他话中充满自信，好似仅在描述一个事实，亲眼看中的事实。

三位师爷虽然心惊，但好在是了解江无眠的作风。

所谓的“普及知识”

是最终结果，中间过程才是本次小会的目的。

蒋秋更正了成本，再度开口，“以炭做笔，以木板做纸。

无需更多的纸笔，即可启蒙。”

木炭、木板，相较于笔墨纸砚，实在是太过便宜简单，成本骤降成一文两文钱。

求学之路的障碍又少了一样。

江无眠鼓励地点头认可，问：“再简洁方便些？”

再简洁方便？

这难道不是最为简单的方案？

刚从震惊中回过神的人再度迷茫，顺着蒋师爷的方案向下想，难道是直接用树枝在地上比比划划？

王西犹豫地张嘴，唤来江无眠的摇头，“不是形式上的简单，而是时间流程上的简单。”

有人已然回过味来，陈平与周全同时开口，“作坊？”

没错！

作坊！

将一切化作流水线，将生产木炭木板的事情交付给其他人，韶远县百姓要做的即是快速完成江无眠识字算数的要求，投入韶远县的建设之中。

林师爷在纸上记录本次会议主要内容，他下笔迅速，一看是练出来的。

知识普及计划、笔墨纸砚更替难题、时间统筹问题、强制义务教育……

“强制义务教育？”

林师爷皱眉道，“大人，您即使规定有人上半天课，半天工作，仍有孩童不得不因家庭、生计等各种原因缺课。”

自然，提出普及知识的方向是正确的，然而这种正确太过理想化，总会有人迫不得已止步。

尽管大周近些年安定许多，但百姓挣扎在生存线上是固有事实，长远来看，江无眠的措施惠及千家万户。