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89 闯祸捉虫 额林珠与弘晳搬到宁（第3页）

估算着富达礼和庆德送来的最后一封信，料想太子爷此时应该已经到扬州了，太子妃提笔沉思了片刻，才在心中写下最后一句话：“朝廷兵锋在即，维稳为要！

勿动盐利，切记，切记！”

太子妃在写信时，已经住到宁寿宫的弘晳对添银这个新来的大太监也很好奇，他身边的人都会被他考考问题，然后弘晳就会在心里给他们排个序、分个类，这个是陪玩的，那个是陪吃的，还有养花的洗衣的……

于是，那时候的他就仰起头去看添银，想了想问:“添银，你知道为什么早上的太阳大，中午的太阳小吗？”

弘晳还没有读过《两小儿辩日》，他只是喜欢观察，别人看日出日落是赏景，他的小脑袋里却全是问题，为什么太阳是热的，为什么看太阳会刺眼，为什么太阳要东升西落？为什么早上太阳那么大，中午看着小……

所以，他只是从众多问题里，选择了一个他虽然不知道答案，但自己感觉应该是最简单的问题来考验添银。

添银也很吃惊弘晳对他第一个需求竟然是个天文问题，于是他蹲下来将弘晳抱起来，走到宁寿宫殿前的空地上，一边和弘晳晒着冬日温软的太阳，一边小声地对他说:“先秦有个叫列子的贤人，曾经写过一篇文章解过这个问题，他写得很好，道理说得深入浅出，二阿哥也能学，奴才现在背给二阿哥听好吗？”

弘晳没想到添银竟然真的知道！

他立刻点点头，捧着大脑袋，求知若渴地听添银微微晃起脑袋，声音温润地背诵:“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也……”

注1

这篇文章短小精悍，是古代文章里比较罕见用案例深入浅出解释道理的文章，数千年文化积淀，后世能选入语文课本的文章自然不凡，弘晳听完果然听懂了！

原来是“近大远小”

的道理，他立刻让添银站得远一些，然后再站得近一些，对比看了好一会儿，不仅太阳是这样的，所有的事物都是这样！

他因此高兴地跳起来:“添银，你说得真好！

我明白了！”

但这也让弘晳冒出来一个新的问题—为什么太阳中午的时候就离他远，早上就离他更近呢？为什么太阳会跑呢？这好像和太阳东升西落有些关联呢。

弘晳没有马上询问添银，额娘说了，他要自己先想想，想不出来才能问别人！

于是他又在脑海里储存了一个新问题。

见弘晳这样高兴，添银也笑了起来，眼角弥漫出一点鱼尾纹，他是个不大爱笑的人，但此时此刻见弘晳因为明白了一个新道理而眼眸发亮，他也禁不住高兴起来。

他弯下腰摸摸弘晳的头，温和道:“不是奴才说得好，是先贤们将道理交给了奴才，奴才才能为二阿哥解答，以后二阿哥好好读书，一定会明白更多的道理。”

弘晳点点头:“添银，你以前读过书吗？”

“嗯，奴才读过。”

添银闻言也有些恍惚，入宫前在私塾里读书的日子好似恍如隔世，但他这么多年下来，竟然一点也没有淡忘。

“太好了！

你再教我一个新的好不好？”

弘晳亲近地拉着添银的，可是弘晳早就觉得没意思了，只有添银愿意给他讲这样的道理，让他觉得很满足。

于是他忍不住想从添银这里学到更多，想把添银肚子里的学问都掏出来榨干！

添银却没有为了满足弘晳的要求取得他的信任而不顾其他，他想起小时候先生教他读书的方法，再次蹲下来对弘晳解释说：“二阿哥，恕奴才多嘴，这学问啊，一定要慢慢学，所谓贪多嚼不烂，咱们回去好好把这篇文章背出来，奴才再陪您逐字逐句细细揣摩，把这文章学透了再学新的行吗？这读书治学就像建房子一样，地基要夯实才能建起来呢！”

弘晳是个喜欢讲道理的孩子，他没有生气，自己想了想就认可了添银的话，弯起眼睛笑：“好，我准你用纸笔将这文章默下来，然后你当我先生，一个字一个字地教我认，好不好？”

添银怔了怔，才跟着笑了：“谢二阿哥，只是奴才是无才之人，不能当您的先生。

您的先生是上书房的几个大师傅，以后这话可不能说了，否则奴才……恐怕就不能陪您了。”

弘晳有点不明白，添银明明知道很多学问，为什么还要说自己是无才的人？他明明可以教给他很多学问，为什么他不能当他先生，是因为他是奴才吗？

原来奴才是不能当先生的么?

弘晳愣住了，他之前没有特别明确的阶级观念，因为程婉蕴从来不给他灌输这种思想，然后此时此刻他突然就明白了。

添银是他的奴才。

虽然他想让添银当他的先生，但在别人眼里他是奴才，就只能做奴才才能做的事情。