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只在说了几句关于学好外?语，以及同老外?们交流的重?要?性后，直视着因自己的观点而若有所思的教授，意?有所指又没头没脑地?说了一句：“文化输出才?是最重?要?的。”

这个观点说白了就是——

“如何让全世界都说华语”

“不要?让任何流嚣张，要?让华流成为顶流”

苏盼之所以会有这个观点，主要?是经历过后世，尤其是90年代的她?比谁都清楚，在“出国潮”

的那?个时期，国家失去了多少培养的人才?，又有多少人为了出国砸锅卖铁哪怕去国外?当刷碗工，也坚信“外?国的月亮比华国圆”

的抛家、忘本的思想。

国外?不是不能去，国外?的东西不是不能引进、不能喜欢、不能学习，但?要?明白何为本心，明白“去其糟粕，取其精华”

的道理。

人不怕冒险，但?怕走极端。

世界不是也不能非黑即白。

五颜六色的缤纷才?是美丽。

……

在苏盼当着全班同学和?教授的面前，说出了“好好学英语”

的想法，并得到了教授的肯定后，贸易经济专业的学生们在本就繁重?的学习任务以外?，又多了一项新的任务——英语。

能在这个年代考上大学的人就没有在学习上面不努力的。

怀揣着感恩自己能够上大学和?期待能在毕业后为国家效力的心情，几乎每个大学生都跟海绵似的，个个都是学习中的卷王战斗机，都没用教授特别强调，就自发开始学起英语。

只是这英语单词倒是挺好背的，但?英语的发音问?题就……

大伙儿都怕自己说错，也都有些抹不开嘴说，以至于学来学去，进度倒是挺喜人的，但?也都是哑巴英语，每天就看着他们一个个捧着本英语单词书在那?默背，没一个张嘴的。

对此，苏盼喜闻乐见。

组织“英语角”

的机会，这不就来了吗！

看着同学们光费笔头学英语，一点不敢费嘴皮子的样子，苏盼拿着自己早就写好的关于成为“英语角”

社?团的计划书，直奔办公室——

是的，苏盼不想只单纯搞个随便能有人模仿成立的“英语角”

，而是打?算以“英语角”

为名头，成立一个能让她?手?拿把攥住权利的社?团。

既然要?搞，那?小打?小闹的也没啥意?思，不如一次性做大做强，将影响程度扩到最大——这样既能让她?把握话语权，和?学生会产生联系，又能提升自己到社?团社?长的位置上，并增加扩展人脉的机会。

……

按照流程，苏盼需要?先向?校方递交了创建社?团申请书，并得到批准后，才?能正式进行社?团的创建工作。

对此，苏盼十分心机地?找到了黄爱娟，打?算请她?帮帮忙，看看她?能不能帮忙让审批时间快点，最好明天就能出结果。

黄爱娟在听完苏盼的来意?后，认真看了她?的社?团成立计划，犹豫着表示：“这个英语角社?团听上去倒是挺不错的，可?是现在才?刚开学不久，光是本专业的学习任务就已经很繁重?了，要?是再成立这个社?团的话，我担心苏同学你会跟不上专业学习任务，到时候二五两耽误。”

苏盼道：“这点您可?以放心，社?团的活动安排肯定会定在上课以外?的时间，保证不会影响专业的学习任务。

而且，正式因为现在才?刚开学，大家还?延续着为备战高考而专注学习的态度，反而能让大伙儿更热忱于学习。”

“可?……”

“专业课的任教授也对学英语这件事表示了极大的支持态度。”

见黄爱娟仍带有犹豫的样子，苏盼跟着加了一把火的同时，也保证道：“黄老师您放心，等社?团成立之后，我会将所有加入社?团的同学们的成绩都登记在册，到时候以成绩为凭证，如果有人在加入社?团后，专业成绩有所下滑，那?么社?团也一定会帮助同学们进行补习，保证不会影响来社?团学习英语的同学们的成绩！”

所有弊端都被考虑到了，且又是为了帮助更多同学提高英语口语水平这样以学习为出发点的初衷，做老师的又怎么能不支持反阻止呢。

黄爱娟深呼了一口气，表示：“好吧，你成功说服了我，等会儿我就去找负责社?团工作的同事，到时候不光给你批准申请社?团这事，还?会尽量帮你争取到更好的教室，作为你这个‘英语角’社?团的活动点。”