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他就是不感兴趣。

他没有多解释。

目光交流间，兰尼也明白他的意思。

默契到这里就好了。

兰尼随即看了一眼自己手上的爆米花后，自觉地把爆米花桶伸到夏洛克面前，请他吃爆米花。

见夏洛克摇头拒绝了，兰尼又转头，继续望着新闻上充满悬念的案子，又拿着爆米花“沙沙”

地吃着。

夏洛克倒是想看兰尼这么吃下去，什么时候会长胖。

与此同时，夏洛克敏锐的嗅觉也捕捉到了空气中弥漫着的核桃香气，带着一股淡淡的木质芬芳，混杂在电视节目的声音和爆米花香气里面。

夏洛克往旁边看过去，见华生也悠闲地吃着桌子上的坚果，还朝着自己的方向，递核桃，“要不吃点这个？”

夏洛克：“……”

他们完全就是在闲谈的状态。

当然。

这些核桃还有其他故事。

这些核桃是兰尼为了给他的那个教授补充能量的。

兰尼可以不出门，自己一个人在客厅里面砸一堆山核桃。

多了就摆在客厅里面供其他人吃。

因为这件砸核桃事件，很多人都不得不承认兰尼聪明的本身又自带着一种傻气。

事实上，兰尼来洛杉矶第一件事就是去超市买一斤的核桃（Walnuts）和山核桃（Pes）。

从超市离开之后，他跟着赫德森太太他们经过当地的市场，看到看起来品相不错的核桃和山核桃，他又忍不住冲动再买了一斤。

在原路返回的时候，他眼尖地发现正在做促销的坚果商小贩，又贪心地买了一斤。

也就是说，在洛杉矶第一天，兰尼买了三斤坚果。

最关键的问题是，买过来的时候，没有人要吃，而他本人也不吃。

回到卢西安家，兰尼立刻在餐桌上铺上一张干净崭新的小桌巾，毫不犹豫地拿出他新购得的核桃。

他并没有询问任何人的意愿，而是直接开始砸核桃。

砸完之后，兰尼以为大家都会迫不及待地自己动手拿。

然而出乎他的意料，放了大半天，到了晚上八、九点，桌子上的核桃量却一点也没有减少。

兰尼不禁盯着桌子，脸上露出略带苦闷的表情，嘀咕着：“你们都不吃吗？”

这番话一出口，桌上的核桃立刻被大家迅速分走，连一点碎屑都没有剩余。

教育学中有一种重要的概念被称为奖励机制。

这种奖励可以以实物的形式存在，也可以是积极的正面反馈。

这一机制具有促使个体不断坚持某种行为的作用。

而这一点，所有人都深有体会。

兰尼第一天的核桃被一扫而空后，他每天都兴冲冲地购买核桃，砸核桃，并邀请大家一同品尝。

甚至，他还创造了核桃豆浆这种新颖的早餐饮料。

没有人敌得过兰尼困惑的一句“你们不吃了吗？是不喜欢了吗？”

。

总而言之，在洛杉矶那几天，所有人都被迫吃上一堆核桃跟着补脑的故事，被赫德森太太称之为「三斤核桃惨案」，为纪念第一天大家不该太顺着兰尼把那三斤核桃全部消灭掉的祸事。

……不过，可有一说一，核桃确实是好东西。

华生在无聊的时候，也会吃一点，没有硬性要完成每个人分摊核桃的任务。