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那女孩儿回忆：“去年课间□□没去上，在学校超市遇到他，超市那个老板当?时突发心脏病，是他打?的120，人也是他帮忙背过去的。”

会这样做的人，不会像帖子里说的那么恶劣。

室友笑：“他还挺好心的。”

“是，”

双马尾女孩儿也笑，“我当?时也在旁边，老板娘要把救护车的钱给他，他没要。”

三班两?个女生还赶着去吃饭，她们跟黎漾又说了两?句，确定她状态还好，先一步离开了寝室。

四中?的寝室很大，上床下桌，离门口近的地?方是衣柜。

黎漾东西收拾得?差不多了，坐在床下的椅子上，她本来就?不饿，也不想吃东西。

舒瑶两?分钟前给她发了消息，问需不需要帮她带点?什么，她从舒瑶说的几个选项中?随便挑了一个，之后?屏幕划开，再次去翻那个帖子。

知道池璟昭为人的学生是少数，大多是觉得?有趣，好奇的吃瓜群众，帖子里有很多都?在问真的假的，甚至开始揣测池璟昭的过往经历。

消息传播得?快，又是这种?爆炸性的新闻，不到晚上放学，同学们基本都?知道了。

这事不比昨天黎漾和池璟昭那照片。

学生中?如果真的有暴力倾向或者精神?有问题的学生存在，校方不可能不作为，仅是学生家长的投诉，他们就?遭不住。

黎漾大概知道吴耀他们把这些照片发出来的意义。

他们本来就?不学习，随便搞，无所谓，闲着无聊找事，想拉池璟昭一起下水。

人本来，就?不全都?是善良的。

晚上第二节自习课后?，黎漾被叫去了办公?室。

年级的意思是希望把这件事搞清楚，事情明晰之前让池璟昭停课两?天。

他们需要保障学校安全，为每个学生负责。

王倩还没有联系池璟昭，想先找黎漾了解一下情况。

谈话涉及个人隐私，王倩没有让黎漾到年级的大办公?室来找自己，而是带她找了间空教室。

黎漾为池璟昭感到感激。

她想这个世界上有很不好的人，但也有很多很好的人。

下午在寝室帮池璟昭说话的三班女生，还有这个带着她另外找教室的年轻女教师。

有些人，先天就?有体?谅人和爱人的能力。

王倩拎了两?把椅子，让黎漾坐在自己对面。

她一只手拿了笔，做记录的本子翻开摊在自己腿面。

黎漾舔唇，先开口，她一五一十地?说出池璟昭的身体?和精神?状况，并且强调他有医院近期开具的证明，虽然没有完全痊愈，但精神?的波动在可控范围内，有完全自主能力，不会影响正常生活，也没有任何暴力倾向。

而且他一直在接受系统性的治疗，从没有过伤害任何人的想法。

“老师，他的精神?和情绪都?没有那么不正常，我们普通人压力大的时候，不也会有情绪波动？”

黎漾咽了口气，“老师，这个会”

她很怕这件事会影响池璟昭的特?招名额。

“应该不会。”

王倩摇头。

她把笔放下，语气温和：“他高一和高二都?交过一次体?检证明，学校那边也只是害怕，所以才想弄清楚情况，我也会想办法帮他解除学校的顾虑，不会让谣言或者莫须有的猜忌伤害到他。”

黎漾松了口气，整一晚上悬着的心终于放下。

再低头时已经带了些鼻音：“谢谢老师。”

王倩笑，语音有点?调皮：“我是帮池璟昭，你为什么要谢我？”

黎漾抬头，慌乱想解释，又听王倩问：“你们两?个关系很好。”

“还可以，”