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4社交其二（第12页）

把机会给所谓的“第一名”

，说实话，像是阶级谄媚，选人不看能力，只看出身。

但好的出身，本身就意味着享受过更多的教育资源。

只论“个人素质”

——

有些特优生至今只学过英语，但相当一部分常规生，可以将英语和法语，都说的像是第二母语。

你能说前者比后者更优秀吗？

如果为了所谓公平，让特优生在这里出头，反而是另外一种“评价个人能力”

时的不公平。

总结：纯是麻烦。

从早上人丢了开始，主管老师就开始犯愁，好不容易才从人群中，选中了南目那音。

——特优生，但大师弟子，姑且算是一半一半。

她来出头，不会让所有人都满意，但也不会所有人都反对。

所以……

老师看学生本人，想，现在唯一的问题，就是：

“你本人愿意吗？”

南目那音有点好笑的想：我为什么不愿意呢？

对那位跑路的大小姐来说，上什么学校大概都无关紧要。

甚至于她上廉直，反而是在给廉直增加分量。

但对南目那音来说，能当廉直女子学院某一届的新生代表，就是一份不错的履历了。

——备胎就备胎吧，赚了就行。

那边厢，老师肉眼可见的松了口气，拿出一沓稿子来。

“这是过去三届的演讲稿，你可以作为参考。”

“入学仪式下午三点，但一点时就要彩排——”

“如果彩排前人回来了呢？”

“……”

“放心吧南目小姐。”

老师在短暂的停顿后，叹息道，“学校是讲规矩的。”

“这样啊。”

南目小姐无所谓的点了下头，说：“抱歉，是我小人之心了。”

但语气里歉意着实有限，低头便开始看稿子了。

——想想还有份游记要写，感觉还没开学呢，尽做功课了。

中午一点。

彩排开始，各单位配合练习走位。

两点。

彩排结束。

两点半。

大礼堂收整完毕，有人来休息室，给南目那音送了一条绶带。

绶带深蓝色，带白色鸢尾花纹，意为“新生代表”