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第31章 经管书（第2页）

季建国把手上的书递给他：“这是我读中学时的课本，就给你吧！

好好珍惜，不要弄坏了。”

“……（⊙o⊙）”

季椽表示震惊。

他爸好像误会了什么，但是十几年前的课本啊，季椽还是挺好奇的，不知道十几年前的知识和现在有什么不同。

季建国给他的这本书也是一本《数学》，虽然封面泛黄，但整本书平平整整，连个小折边都没有，显然一直被很好的珍藏着。

季椽不由想到，莫非他爸也像黄阿姨一样，其实很想读书？

季椽好奇的翻开十几年前的数学课本，看到的数学题让他目瞪口呆：

马克思主义者认为人类社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，人们的认识，不论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展。

即由浅入深，由片面到更多的方面。

人们对于自然界中“量”

这一概念的认识，就是一步又一步地由低级向高级发展的。

我们来看下面的例子：

例1：解放前，大地主黄霸道长期雇佣10个长工，每年剥削长工们生产的粮食斤，设x年后地主剥削长工们的生产粮食总量为y斤，则有：

y=x

求问10年后长工们每人每年被剥削多少粮食？

季椽：“Σ（っ°Д°;）っ……”

他一直觉得自己挺聪明的，这道数学题光看数字的话挺简单，但为啥他就是觉得脑袋被绕晕了咧？

爸妈以前学的居然是这么难的数学题吗？妈妈居然在这种情况下还能考上大学，他再也不敢说自己聪明了。

换给他他是绝对没法考过的，还没算完数字，就已经被绕晕啦！

“爸，你以前读书成绩怎么样啊？”

“我能怎么样？当然糟糕得很，你爸我不是读书的料。”

季建国说道：“差不多每天都要被老师打掌心，要不是为了见你妈，我早不去了……后来家里实在揭不开锅，我就缀学进厂了。”

季椽继续翻着课本，每翻一页，就感觉那时代的学生真是太了不起了。

“不会，我觉得爸你肯定很聪明，这些题目我也做不来，不是你的问题。”

季椽放下课本，凑过去问他爸：“爸，你想不想继续读书？”

季建国轻轻在他脑门弹一下：“我都一把年纪了，还读什么书？赚够钱给你读书还差不多。”

“不是啊，爸你想想，妈现在是老师，你不多读点书的话，以后怎么和她有共同语言？你不想陪她一起读书，不想她每天多和你聊聊学校的事？”

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