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“沿着这条大路一直走，看见一座带院落的屋舍，那便是书馆，外头你都能听见书声，门口多有停些牛车，是来接小男小女归家的翁母，那教书的杨书师家，就在那书馆隔壁。”

沿路而至，所见景观果真如是，那书馆光看外头还只道寻常，但里头传出来的朗朗书声，顿添了几分雅致，让人觉着神圣起来。

“宦学讽诵《孝经》《论》，《春秋》《尚书》律令文。

治礼掌故砥砺身，智能通达多见闻。

名显绝殊异等伦，相擢推举黑白分，迹行上究为贵人……”

季胥听出来，这里头童声整齐诵读的乃是《急就篇》，韵律朗朗上口，此时多作为蒙学教材，帮孩童识字认字。

汉代书法家诸如张芝、钟繇等都写过这书。

季胥练书法时也多有描摹，因而对《急就篇》很熟悉，这读的几句有劝学的意思，在说读书的好处。

只见外头等下学的身影里，有个女娘向她摇手招呼。

“阿耐！”

是甘家白夫人左右侍奉的丫鬟，季胥曾与其有交集，因而认出来应道。

阿耐旁边停着辆套了牛的轺车，将车的小厮与她一道来接甘王女下学的，

她笑道：“你怎么在这儿？”

听说缘故后，心惊肉跳道：

“半大点的小女，现下可不能乱跑，听说那县里丢了孩子呢，你瞧瞧这，都是来接下学的，平日没有这么多人，我们夫人也是千叮咛万嘱咐的，不能教王女在外头离了人。”

她对此地熟，听说是书师的小女，忙给季胥指了路。

季胥谢过道：“那我就先带她过去了，免得家里着急。”

两厢别后，到了书馆隔壁的一座屋舍，只见门口栽着棵桃树，时节下洋洋洒洒抽出粉花苞。

这下无需季胥多言，车上的昭昭自己便指着那屋子道：

“昭昭家！”

扭头一朝后看，又喜出望外唤道，

“阿母！”

只见那是个荆钗布裙的妇人，垂丧着脸，拿袖子揩泪，旁边跟着的小僮满脸焦急的张望，只见他拍了拍那妇人，欣喜指了指。

妇人举目望见自家门前的景观，急着脚步而来，一把抱过车上的小女，又是急，又是气，直问她跑哪去了。

原是昭昭独自在家午睡，醒后找阿母，便越走越远，待妇人和小僮买菜回来不见人，急的各处喊叫，生怕被贼人掠走了。

这会小女失而复得，妇人的心总算落地，对季胥千恩万谢，

“恩人，这叫我如何谢，留下用晡食罢，我这就杀鸡羹饭，款待恩人。”

说罢便热络的拉季胥进屋舍，季胥道：

“夫人客气了，我不过顺路将她送回来，家中还有妹妹等候，就不多留了。”

一番推诿后，季胥便将车往回走了。

彼时隔壁书馆正值下学，小女小男们一窝蜂的涌出来，衣裳各式，大都扎着总角，随侍的书童们拎着书箧，跟一群长腿的芦菔似的，十分墩实可爱。

一眼便望出哪辆牛车是自家的，奔了过去，兴致勃勃说着今日学了什么书、写了什么字，好不热闹。

他们这些小女小男，也不过七、八岁上下，正是启蒙的年龄。

像附近乡里有的人家还算富裕，可家中祖辈或经商或务农，并无学识，没法子给孩子启蒙，便送来这处书馆读蒙学。

如今独尊儒术，继承孔子“有教无类”

的思想，学生没有性别、身份的限制，甭管家中是做何营生，是男是女都可来书馆读书启蒙。

不过小男启蒙后，可以继续在孝顺里的经舍拜师，学五经之一，学有所成大概率会被荐举为官，可以相擢推举，前途无量，因而不少寒门乡绅将家中小男送来启蒙；

小女也有，但时下女子不入仕途，启蒙后学经也不过丰富学识见闻，少有像甘家这样财大气粗的，找门路也要将小女送来启蒙，因而一眼望去，小女明显少的多，能见的，脸上是同样的雀跃。

季胥见状，不禁想起方才他们诵读的“治礼掌故砥砺身，智能通达多见闻”

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